从案头卷帙浩繁的渭北根据地史料，到照金纪念馆的珍贵文物；从薛家寨险峻的崖壁寨洞，到陈家坡那棵见证历史的老树下。历时一月有余，实地走访5天，西安理工大学马克思主义学院“照金星火”实践队6名学生，在陈文林、王梦老师的带领下，立足马院思政专业特色，穿梭于文献书房与红色山野之间，对照金红色革命资源的活化传承开展一次深度的实地调研。本次实践以实地研学体悟照金精神，核心落脚点在于把照金精神转化为思政课建设的鲜活资源，真正把行走的大思政课开设在革命热土之上。

“我们一直在思考，照金的红色精神如何真正活在当下？它不能就锁在教科书里、摆在展馆展板上，得实实在在走到今天的生活里来。”实践队队长徐斯涛说道。带着这一思考，在陈文林老师指导下，团队完成从专题研讨、史料深耕，再到照金实地踏勘的完整调研链条，立足渭北革命根据地红色资源，探寻红色文化活化路径，力求打造贴合基层实际、具备落地价值的红色精神传承方案。

精研细谋，扎实做好实践前期筹备

“新时代的红色实践，不能只停留在参观打卡，要以史料为依据、以现实为落点，真正摸清红色资源传承的现状与难题。”实践启动专题研讨会上，指导老师陈文林为本次实践定下核心基调。

团队多轮集中研讨、反复打磨调研提纲，队员划分为史料研学、实地走访、宣传采编、成果转化四个小组。大到实践路线规划、访谈对象选取，小到现场访谈沟通技巧、全流程安全预案，每一处细节都反复推敲落实。队员结合自身特长分工履职，提前搜集整理革命旧址相关背景资料，将课堂上的理论疑问转化为实地调研方向，扎实完成知识储备、物资筹备与安全预案，带着思考奔赴红色现场，为将照金精神有效融入思政课建设筑牢基础。

乡土踏勘，在照金热土上“对答案”

“档案史料记录了完整的革命过往，但如果走不出档案室、走不出展馆，照金精神就很难真正走进大众生活。” 队员周欣瑞在研读日志中这样记录。实践队先后前往照金纪念馆、陈家坡会议旧址、薛家寨旧址三处核心红色阵地，每一处点位同步开展实地研学、人物访谈、史料挖掘与内容产出，在触摸历史遗迹的过程中深度理解照金精神，采集可直接运用于思政课建设的教学案例。

第一站：照金纪念馆—— 梳理根据地发展历程，积累思政课文字教学素材

7 月 21 日，实践队首站走进照金纪念馆。队员循着展馆展陈，系统梳理陕甘边革命根据地从建立到发展壮大的完整历史历程。团队分工开展史料整理工作，累计整理数万字文字资料，挖掘梳理数十位革命历史人物的小故事。这些一手史料与人物故事，将作为重要教学素材，用于弘扬照金精神，直接服务于思政课课堂教学，丰富思政课案例库，让课堂教学更具历史温度。

与此同时，队员与馆内研学游客、研学从业者开展面对面访谈。大家看到照金红色文旅品牌效应凸显，馆内研学客流络绎不绝，也客观发现现实发展短板：客流集中于节假日，淡旺季差异突出；红色内容面向青少年的年轻化通俗化转化仍有提升空间；红色产业带动周边乡村发展的潜力尚未充分释放。这些调研思考，也为思政课堂讲授红色文化传承时代命题提供现实参照。

“调研既要肯定红色发展的优异成果，更要正视现存短板，这才是社会实践真正的意义，也为我们思政课讲深讲透照金精神提供现实视角。” 王梦老师在实地调研中引导队员深度思考。

第二站：陈家坡会议旧址—— 录制红色宣讲视频，打造思政课拓展教学资源

离开照金纪念馆，实践队来到陈家坡会议旧址。队员实地走访旧址院落，重温陈家坡会议重大历史意义。队员面向往来群众开展现场红色宣讲，录制多部红色宣讲视频，生动讲述陈家坡会议的时代背景、重大决策以及照金精神的时代内涵。团队走访当地居民，调研旧址红色资源传播现状与现实堵点。

录制完成的宣讲视频将作为思政课拓展教学资源，用于课堂拓展学习、校园红色文化宣传，把旧址现场搬入思政课堂，帮助学生直观感悟照金精神的精神内核。队员杨坤焰表示：“跳出书本直面历史现场，让我更加认清青年传承红色文化的责任与担当，也深刻体会到用好本土红色资源对于思政课建设的重要价值。”

第三站：薛家寨旧址—— 探访四大红军山寨，储备思政情景教学鲜活素材

实践队最后一站攀登薛家寨旧址。队员沿山间步道上行，实地探访红军当年驻守的四个山寨。陡峭险峻的崖壁寨洞、留存的工事遗迹，直观再现老一辈革命家身居深山险地，开展根据地建设、开展武装斗争的艰苦环境。队员深刻回望女战士宁死不屈、毅然跳崖的悲壮史实，真切感悟革命先辈浴血抗争的艰难困苦与大义决绝，对照金精神中不怕牺牲、艰苦奋斗的内核有了切身体会。

依托本次实地走访获得的真情实感，后续思政情景教学当中，教学团队将引入薛家寨革命时期影像资料，同时结合队员亲身走访的现场讲述，把山寨里的革命故事搬进课堂，增强思政课的感染力与代入感，让照金精神看得见、听得懂、有共鸣。

实践队还同旧址管护工作人员深入交流，了解野外红色遗址保护的现实困境：长期风雨侵蚀带来巨大管护压力，遗址讲解、维护的青年后备力量短缺。这些调研发现，也为思政课开展红色文化保护相关专题教学提供现实案例。

“亲身站在这片红色土地上，才读懂一代代人守护红色根脉的不易，也更加明晰我们挖掘红色资源、讲好照金故事、建设好思政课堂的使命。” 队员周心玉感慨道。

奋楫与展望，把青春答卷写在照金大地上，助力照金精神融入思政课建设

一月潜心研学沉淀，五日躬身实地践悟。书本上静态的党史文字转化为鲜活的乡土实景，抽象的照金精神转变为队员真切的青春体悟。本次实践始终紧扣核心目标：实地感悟照金精神，反哺高校思政课教学建设。

下一步，“照金星火” 实践队将系统汇总三地调研的访谈记录、文献史料、影像素材，打磨形成调研报告、纪实短片、红色宣讲手册。持续挖掘照金红色资源的育人价值，探索馆地联动、红旅融合、基层宣讲的实践路径，把调研产出的文字史料、人物故事、宣讲视频、实地感悟转化为思政课案例、拓展课件、实践教学资源，推动照金精神深度融入思政课建设，让照金红色文化扎根乡土、浸润青年人心。

以青春步履赓续红色星火，以青年担当书写时代答卷。西理马院青年立足专业深耕实践，推动照金精神在思政育人阵地上持续焕发新时代光芒！

排版：师澳萍

校对：朱娟

审核：王梦 王莹 陈文林